机缘巧合，年9月某天丽姐突然打电话找我聊调回西安的事，说李林老师想和我聊聊。经过两次沟通，决定离京回陕。又是一个国庆后，带着一份希望和未知返回了阔别多年的西安。还记得9月底媛媛去北京开会，我们一起在业务许愿瓶上写下的愿望。而那个愿望也随着“双减”的推行再也无法成真。回到西安后，看到偌大的一个学部在翀昊的领导和组织下稳健地运转，一直觉得他是心力、脑力和体力完美结合的一个人，这一点很多伙伴都非常佩服。一整个秋季，西安英语团队做了很多事情，在一些工作上做优化尝试。在艰难的环境下，努力推进内部的匹配，第一次MSE模考，第一次英语演讲比赛。虽然很难，但是内心也很笃定，知道我们要做什么。通过外部传递来的声音，西安英语之前太飘了，表面看着风风火火，但很少脚踏实地。于是，心中最大的希望是西安英语团队能够狠抓教学，打造口碑。通过教学端的努力，我们的成绩还是非常显著的。质量二字，质在前，然后才能起量。和在东莞带团队相比，这时的自己已经没有那么焦虑了，而是专心放在由质到量的转变上。人，是团队的基石。我们每次讨论管理都会提到，其实只要人对了，那事情就不可能做不好。是的，人，重中之重。但今日反思，我还是心太软，不忍心放弃每一位伙伴。实际上，在团队管理中，必须得是“菩萨心肠，金刚手段”。有些人往往会拿着鸡毛当令箭，不知心存敬畏！往事随风，经历变为经验放在心中。还记得，年新年钟声敲响的时候，心中想：啊，魔幻的终于过去，年将看到新的曙光。从事实来看，往前的路是黑的，谁知道未来发生的是好是坏呢!年，是行业急转直下的一年。3月份我们还在为二升三做着各项努力，“两会”过后的4月，“双减”的风便开始成势。自此，一切诊断类活动停止，只有前台能零零散散地招到一些想来学习的生源。很多要做的事没有做成，很多曾经的想法自此落空。还记得，有一晚二升三团队加班到凌晨两点，英语这边蕊玲憋屈到哭，小侠回去后晕倒在地。那些辛苦的日子都很深刻，也再次体会创业维艰的感受。终于，七月，孩子们放暑假了，第一期暑假课临时提前，搞得大家措手不及。自此，整个暑假都贴上了“兵荒马乱”的标记。秋季更是如此，但经历了暑假的大变动之后，大家心态上都没有那么惊慌失措了。秋季面临了“双转”调整，转周中和转在线。随着时间的推进，到后来，每每有家长问到什么时候能转回面授课时，我都会默默地从手机相册中翻出那张学而思培优“旺铺招租”的照片发过去，并配上流泪的表情。行业大的变动，人心浮躁。整个秋季，业务团队进行了调整，一部分伙伴被调去做“自学”项目，大家都兢兢业业地干着，看到大家的产出心中很是欣慰。请伙伴们记得：有一份责任心，未来大家做什么都不会差的。也谢谢媛媛、娇娇、峰和蕊玲你们几人的付出。此时的业务端学科教学合二为一，我带着方和嘉豪开启了“金字塔”（后被嘉豪改为“铁三角”）的一段高效工作配合蜜月期。两位伙伴都非常给力，多希望能和你们一直并肩作战下去！教研端，离开了好姐妹的陪伴，群立依旧踏踏实实地做好手头的每一项工作，很少能让人挑出毛病。这一份靠谱的感觉，将会在未来新的职业生涯中帮助你走得更好更顺（唯有一点遗憾，一直没能帮你完成转正）。未被提及姓名的伙伴，我也祝福你们，希望你们都能找到适合自己的工作，过得越来越好。还有一点啰嗦：人，能力有大有小，但责任心和底线思维会很大程度上影响我们普通人攀爬之路最终的高度。祝好！无数次告知自己：人活着，始终是与自己做斗争的。做任何事，发心要正。吃点亏，死不了人！自以为聪明的人，往往都是小聪明。大道至简，愚钝的我始终相信傻人有傻福。难得糊涂，做个傻子也挺好。就这样，走到了和工作了这么多年的学而思分手的日子。回想中最为甜蜜的还是和孩子们在一起的点点滴滴。回西安后，长达半年的时间都只带着青龙寺的那一个五年级创新班，和拼凑起来的6人学习小组一起从冬天走到夏天。闻芮、梓帆、炳阅、浩翔、浩宇、田汀，你们各有特点，每个人都那么可爱，还记Allen给你们设计的“流动图书馆”吗？结课后，说准备寄给你们的书MyWeirdSchool忙得一拖再拖到现在还没寄出去。等疫情结束，第一件事就是给你们寄书！年的暑假，是更多甜蜜开启的时光。前两期课给新三的小伙伴们上了两期面授课，从西电科技园教学点到常春藤花园教学点，那也是最后的面授课时光了。一期课上得很是开心，每天两节课，所以每天都是精力充沛的。A班的小伙伴们每次做自拼操可可爱爱的，有些小家伙上课调皮但又投入的样子真让人难忘。晚上的兴趣小组课上那一张张小嘴叭叭的，活跃极了。快乐的日子总是过得很快，写到这里，脸上都洋溢着笑容。二期课每天在西电商贸楼上两节A+，再跑到常春藤去给S+上课。至今记得好几个A+的孩子上课时总感觉懵懵的，但到了秋季就像是突然开窍了，状态好得很。还记得S+结课的时候跟孩子们说，老师讲课时英文的比例相对多一点，大家由刚开始不适应到逐渐适应，是一个很好的过渡。结果Ula说：Allen，不是有点多，是非常多好吗！哈哈哈，非常多就非常多吧，为谁好呢？三期课受政策影响线上课上了几节也上不成了，炎炎酷暑却感受到了秋风扫落叶般的情状。秋季，随着政策的变化，很多老师已经躺平，甚至出现了一些家长投诉。即便如此，还是有伙伴兢兢业业对待自己的教学工作。自己这边，始终秉持着内心的想法，保证教学动作不变形。通过每一节课带给孩子们知识，同时也间接地传递给他们向上的能量。一整个秋季在线课，每周都是通过视频小窗口看到孩子们，每个班都有各自的特点，每节课都有不一样的互动。然而，孩子学习这件事，终归还是师、生、家庭三者之间的配合工作。一样的老师上课，为什么不同的孩子学习效果差别很大呢？实际上，我们需知“师傅领进门，修行在个人”，老师上课的讲解、分享以及课后的


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